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大手牵小手,领略阅读的美好

有了儿子之后,我透过他知道,每一个成人都在参与创造孩子的未来,你现在给这个世界什么,孩子就会收到什么。我是穷人家的孩子,又是单亲家庭,我有体会,有些人不是输给了能力而是输给了命运。

关键词: 伊能静 亲子

伊能静在给孩子讲故事

为孩子开启爱的大门
    有了儿子之后,我透过他知道,每一个成人都在参与创造孩子的未来,你现在给这个世界什么,孩子就会收到什么。我是穷人家的孩子,又是单亲家庭,我有体会,有些人不是输给了能力而是输给了命运。
   十多年前我还只是个歌手,台湾关注青少年成长的组织邀请我去学校演讲。演讲完,我和一些问题少年交谈。一个十四岁的问题少年哭着说,家里环境不好,父母不关心他,他很厌恶,甚至仇恨父母。我对他说:“你不要放弃自己!”鼓励他坚持希望和梦想。我当时并没有意识到,这份鼓励能发挥多少作用。
    从那一年演讲至今,我不断成长,成了孩子的母亲,感受生活的精彩多变,也走过生命的穷山恶水,真正成为自己。某天下午,一封来自台湾的信辗转到了我手上,信上写着:
    “你好,伊姐姐,你一定不记得我了吧,但我却没有忘记你。你曾来过我们学校演讲,那年我才十四岁。你离开之后,我不再为了和父母赌气而放弃自己,十八岁时当兵入伍,退伍后申请了大学,边打工边读书大学毕业,我进入了科技公司,住宿舍、有同伴、有福利。我经常寄钱给父母,但从没回去过。
   一直到两年前我结婚,有了自己的家庭,也有了第一个孩子。这几天孩子要周岁了,我忽然决定,要回家去看看父母。我原谅了父母对我做的一切,因为我知道父母对爱的了解太有限。你曾经告诉我:‘全世界都可以放弃你,但你自己决不能放弃自己’,让我在每一次想放弃的时候,都会想起。”
    正如他在信中所写,他的父母“对爱的了解太有限”,所以他在小时候差点走上歧路。如果那时候,他的父母能知道爱,给他爱,他可能会取得比现在更大的成绩。所以,我这次想向大家推荐的是一个绘本,名字叫《爱是什么?》。这本书不仅仅会告诉孩子,也会让父母感受到爱的温暖。
    在这本书里,小女孩艾玛很想知道“爱”究竟是什么?是什么颜色?什么形状?什么味道?是大?还是小呢?她问了养花高手妈妈、足球迷爸爸、烘焙能手奶奶和汽车迷爷爷,每个人对爱的看法都不一样。爱,真的像奶奶说的那样,藏在一块蛋糕里?还是像妈妈说的那样,是慢慢绽放的花朵?爱,显然远比艾玛想象得要麻烦多了
    和中国扶贫基金会创立静新图书基金时,我也把这本书加入到了推荐书目中。静新图书基金的书大多送给留守儿童,我希望孩子们能通过这本书,了解到爱的真挚复杂,理解父母的苦心。我祈祷有一天,能收到某个孩子的一封信,写着:
    “谢谢你送我的书。也许你已经不记得,但那些故事却教会我爱,给我力量和梦想,让我成为今天的自己。”


主持人:
    在很多书店,我们总能看到这样的一幕,父母带着孩子在书架前细细翻阅。在很多夜晚,温暖的灯光下经常是这样的场景,依偎在床上的父母和孩子共同翻看一本书。这样的时刻属于孩子和父母,是每个家庭最温馨的组成部分。那么,如何引导孩子阅读?如何帮孩子选择读物?又该如何为他们解读故事?在儿童节来临之际,我们请来发起图书基金的明星妈妈,还有爱读书的文艺妈妈,分享和孩子们读书的故事与收获。
    有了儿子之后,我透过他知道,每一个成人都在参与创造孩子的未来,你现在给这个世界什么,孩子就会收到什么。

 

阅读经典,和孩子共同成长
    我自己很喜欢看书,不知道什么时候,我的儿子也开始爱上了阅读。我始终觉得,读书其实并不一定能让一个人快乐,甚至也不一定能让一个人聪明,但是如果多读好书,我们一定能够从中收获很多,譬如经验、譬如成长。
    我的儿子刚满六岁,正是调皮的年龄,但在阅读的时候却能静静地坐在那里,偶尔有不认识的字才抬头问问大人。他对读书的热爱,是很小的时候形成的。记得他还不识字的时候,我经常给他买各种经典绘本:他晚上怕黑,我就买《吃掉黑暗的怪兽》;他晚上不愿睡觉,我就买《不睡觉世界冠军》,但更多的是一些并没有太多目的的书。
    就我的喜好而言,日本作家的绘本总能带给人不同的感受和惊喜。比如《地铁开工了》以严谨科学的语言介绍了不同的地铁挖掘办法,绝对是理科小男生必读书籍;而宫西达也的绘本,比如《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》连我看了都忍不住流下眼泪。
    几年前,家对面开了一家儿童图书馆,我经常带他去借书。我基本上不会干预他,让他随性而为,希望他能够养成自己的喜好和坚持。随着他渐渐长大后识字多了,就开始看字多的绘本,比如《丁丁历险记》、《贝贝熊一家》等。
    有时候,我也会给他读我珍藏的小时候最喜欢的连环画,比如《成语连环画故事》、《呼家将》、《水浒传》等,这些书涉及很多典故,语言也有点晦涩,所以我每读一段需要用他能听懂的逻辑或举他身边的例子解释给他听。有次讲到一个国家侵略另一个国家的故事,我就用他们班喜欢欺负其他小朋友的小霸王来类比。
    这些珍藏的连环画,也勾起了我的回忆。我小时候收到书做礼物时的喜悦,还有得到父母的允许,踮着脚尖从书架上取一本书时的神圣。那时候的我,与“耸立”的书架相比是那么渺小,正如与全部的真知相比人们的认知是多么有限。
    在陪儿子阅读这些经典连环画的时候,我常常想,有多少人的古典名著启蒙是从连环画开始的呢?这些名著经过岁月洗涤,是我们一代代传承下来的最瑰丽的财富。意大利著名历史学家克罗齐有一句名言:“一切历史都是当代史。”希望我儿子长大后,能对这句话有更深的理解。
    没有孩子的时候,我总是把与孩子相处想象得如同田园诗般美好、像奶油一样柔软甜蜜,有孩子以后才发现完全不是想象之中那般简单。孩子在学习成长的过程中,我们家长何尝不是一种成长和收获呢?我也在做妈妈的过程中不断地思考和完善自己。记得有一次我对他说:“你才做了六年的孩子,妈妈也才做了六年的妈妈,希望你觉得我哪里有做得不好的地方可以提醒我,我也会提醒你,这样咱们才能够共同成长。”
    我并不奢求儿子能从这些书中学到很多知识,也不想培养一个神童,只希望儿子能健康地长大,对世界拥有自己的想法和态度。正如东晋诗人陶渊明所说:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”希望我和儿子能够在阅读中共同成长,成为我们各自希望成为的人,做我们各自热爱的事。

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