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陪伴孩子,从“有为”到“无为”

为了儿子,她创办了浩途家庭俱乐部。为了儿子,她离开挚爱的职场成了育儿专家,写出了职场妈妈心灵成长小说《我要做个好妈妈》。她把自己对小龙儿的教育,归结为母子博弈,而在这场博弈中,儿子成全了她的人生。

关键词: 亲子 教育

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做母亲之前,作为摩托罗拉全球商务分析师,海文颖在大家眼里是说一不二的铁娘子,走路都带风。生了孩子之后,和所有的妈妈一样,她希望给儿子小龙儿规划出最好人生。海文颖说:“我当时很希望儿子按照自己的设想成长。但小龙儿一次次对我设计的颠覆,引发了我的反思。作为父母,我们要以无为的心态去面对孩子的成长,让孩子成为最好的自己。” 

不操控孩子的成长节奏

小龙儿天生内向,从小就不爱跟人打交道。为了解决小龙儿不合群的问题,海文颖每天晚上回家陪儿子玩两种游戏,一种是摸栏杆游戏,释放孩子一天的焦虑。一种是玩小熊上学的游戏,她自己编故事,演小情景剧。她把孩子在幼儿园会发生的事情、遇到的问题编进剧里,演出来,帮助小龙儿习得和别人相处的方法。在游戏中,小龙儿渐渐学会了放松,乐于融入集体。很长一段时间,陪孩子玩游戏成了母子每天的必修课。

曾经和所有的妈妈一样,海文颖在养育小龙儿的过程中过于追求完美。她说:“我生怕错过他的成长,努力把环境提前预备好。我很紧张地竭尽全力地做着一个好妈妈。结果,儿子似乎不买我的账。” 

有了儿子后,海文颖发起了一个家庭俱乐部。小龙儿上学前时,海文颖带领俱乐部的家长们举办了行走博物馆系列亲子活动,希望让他有机会汲取祖国博大的文化底蕴。她还策划过大型的人生模拟游戏,让孩子在三个小时之内去体验人生六十年。可是她发现,无论她怎么努力,龙儿在现场却更乐意和小朋友追追打打,始终置身在活动之外。海文颖似乎有些失落。

“最让我受刺激的是小龙儿岁的一次‘壮举’。我组织了摩托罗拉家庭日的第一次儿童跳蚤市场。为了锻炼孩子的独立能力,所有的大人被圈在了跳蚤市场外面。孩子凭入场券进入市场摆摊,自己决定买卖。我已经觉得极大地尊重了孩子的自主权。可是龙儿蹲坐在门口,死活不肯进场。无论我怎么引导,他就是非常淡定的两个字:‘不去’。” 

“当时我都要崩溃了。活动是我组织的,来来往往的家长都是摩托罗拉的同事,我又不能对儿子发脾气,真觉得特别的丢面子。更让我不能接受的是,我一个如此认真负责,在工作上战无不胜的人,却无法操控儿子的成长节奏。应该说是小龙儿用他特有的方式,让我学会了放下所有的‘必须’”。

不破坏孩子的幸福感受力

小龙儿12 岁时,海文颖从教了他四年的语文老师那里知道了“幸福力”这个词。刘老师在第一次见到她时说:“你家儿子性格可好了!宽容、平和,关键是他拥有了最根本的幸福力!和谁都能相处好!这是他一辈子幸福的保证。”老师的一番话引发了她的回忆和思考。小龙儿是如何获得老师所说的幸福力的?自己作为妈妈做了些什么?她发现孩子的幸福力是自然天成的,不需要培养,父母要做的就是不去破坏孩子的对幸福的感受力。 

“一次小龙儿回家很幸福地告诉我:‘妈妈,我太幸运了,老师判题判错了,多给了我一分,我就及格了。’ 一般家长的反应恐怕是要训斥考砸了的孩子,而我笑着跟他说:‘是吗?你真的很幸运啊,不过下次老师要是判对了,你就不幸运了啊!’过了一个学期,小龙儿拿着英语试卷回来,仍然一脸自豪地对我说:‘妈妈,我考了69 分呢!’‘那你们班最高分是多少啊?’‘95 分啊,但老师说我是全班英语成绩提高最快的!’小升初的前一年,他又一次跟我说:‘妈妈,我太幸运了,我这次英语考了95 分,只有这次的考分计入小升初的成绩当中,你说我幸运不?’我当时想,如果我像其他妈妈一样,着急孩子的成绩而不是接纳他的自我成长,逼着他上补习班,就人为地破坏了他的个人幸福力。” 

还有一件事情,让海文颖感动至今。小龙儿上小学时,课间都有加餐。有一天的加餐是面包和酸奶。有个男生说:“面包不好吃!”结果男孩们就拿着面包开始打仗,把面包扔的到处都是。只有小龙儿没有参与,而是拿着装面包的篓子接住其他同学扔的面包。当天下午老师给海文颖打电话说:“小龙儿的自制力很强,一个人在群体都在做一件事的时候,他能够不受影响,让我很震动。” 

作为孩子,他不像我们成年人一样,站在道德的制高点去评判事情的对与错。他也认为扔粮食是很浪费的,但他只是很平等地在其中玩,就把这个问题给化解了,并没有因为自己的立场而得罪所有的人。他自己就具有了辩别是非的能力,并找到了得当的处事方法。足以支撑他长大后用自己的判断寻找幸福。

“无为”让孩子独立选择

在海文颖看来,每个孩子在成长的过程中都会出现问题,上课不专心听讲、做作业不认真,成绩差,这些问题是避免不了的。学习是孩子的事情,妈妈只负责做好妈妈,不需要替孩子负责。在小龙儿的成长过程中,她选择了不作为,这恰恰让小龙儿成了同学羡慕的人。

小学一年级放寒假,老师打印出寒假作业交给家长,要家长协助孩子完成作业。她把小龙儿叫到面前:“学习是你自己的事情,但是你现在还认不全所有的字,所以妈妈按照老师的要求协助你。我把作业念给你听一次,你自己做作业,开学的前一周,妈妈检查你的作业。”之后,海文颖没有再关注小龙儿的作业问题。开学的前一周,海文颖发现必须做的他都做了,而选择做的题他都没做。她不但没有教训儿子,心里还挺美。她认为,第一,说明他第一遍很认真地听自己念题了,第二,孩子具备了决定做什么不做什么的选择能力。

采访即将结束时,我问了海文颖一个所有父母都想知道的问题:如何规划孩子的人生?她笑着反问我:“为什么要替孩子规划人生呢?父母只要最大限度尊重孩子就可以了。相反,小龙儿的到来,成全了我的人生。他给我的最大礼物是,让我学会了‘无为’。如果说工作让我学会了‘有为’, 我在孩子身上一次次习得了‘无为’。因为我发现,当你使劲‘有为’也得不到你想要的结果时,就会反思自己。实际上是自己做的太多了,孩子本身可以成长得很健康。我在陪伴他成长的同时,更要收回所有的精力,专注我自己的成长,做回我自己。”妈妈的榜样力量是无声的,有时也是“无为”的。

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