焕童心、纳童性、扬童采！努力打造一所融合共享的儿童友好学校

来源：浙江省杭州市妇联

妇联直播间 2022-08-03 13:45:18

浙江省杭州市澎致小学地处上城区艮北新城杨柳郡社区，以“办一所没有围墙的儿童友好学校”为目标，以焕童心、纳童性、扬童采的教育活动为抓手，探索具有“融合、共享”特征的社校融通模式，引领儿童展现独特的创造性，释放自由的天性。

“澎伢稚语”小主人观察团：

护航儿童参与治理

学校充分尊重儿童权益，将儿童纳入公共事务的决策体系中，让儿童成为学校治理体系的重要参与者，多方共同创建“澎伢稚语”小主人观察团。

为助推“澎伢稚语”小主人观察团落地，学校于5月底举行“童言童语直通车”，邀请“四方合作行动团队”出席。小队成员们在现场做内容阐述，相关部门分别认领提案后予以处理回复和落实，反馈结果在学校、社区公众号进行公示。学校联合多方力量，革新了儿童平等发言、共同治理的社会机制，儿童体会到自身被看见，也承担起作为学校、社区建设者的责任。

心情糖罐：

守护儿童身心健康

学校的走廊上，挂着一个个糖罐，糖罐里的不是糖，而是用小纸片记录的孩子们遇到的开心事。儿童将感知幸福融入到日常生活中，培养了美好情趣与包容心境。同时，每个教室里都有一个带着锁的知心信箱，那里面藏着孩子们和班主任的秘密。孩子们有什么心里话可以写在纸上或者画个图投入信箱，与班主任进行沟通交流，班主任会密切关注需要帮助的孩子，借助心情糖罐和知心信箱与孩子进行沟通，打开心扉，默默守护孩子的心理健康。

亲社区充能站：

学后乐园让儿童感受社区美好生活

走出家门，既是社区亦是校园。为了让儿童贴近社区，学校基于儿童视角，充分依托校内外丰富资源，开发了儿童友好型课程和活动。以真实的项目化学习为路径，引导让孩子们从中探究，提升核心素养。同时，学校充分发挥上城区首批“学后乐园”平台试点校优势，开启有学校特色的线上进驻通道，优化课程实施与评价方式。

磁场学习空间：

满足儿童学习方式变革

学校设有多个学习中心，为课堂教学所需的“真情境”提供可能，为“真探究”提供教学资源，为“真分享”提供场地，全面保障并推进磁力教育的实施。“多元学习中心”采取学习中心混龄走班模式逐步形成五大学习共同体，积极探索学习方式的变革，满足儿童的学习方式。同时，校园里有五大学习社区：科技梦工厂、劳动欢乐谷、艺术梦城堡、健体闯关营、尚德正行社，并以此为基础建设多个场馆，为学校特色课程开发提供校内学习场所，为社区儿童的家庭活动日提供丰富的校内场馆资源。

杭州市澎致小学践行个性化、开放式、融合性的教育，以打造儿童友好学校为目标，以儿童本位为宗旨，提倡人人都是大教育者，追崇事事都有教育意义，处处都是教育场景，让教育回归社区，让教育植根生活，探索未来社区和未来学校的融通之路，促进儿童健康全面成长。

自2022年初，学校的儿童友好学校建设特色做法得到人民日报、学习强国、杭州日报、中国蓝新闻等媒体的报道，受到多方关注。今年，杭州市澎致小学与上城区教育局签约儿童友好学校项目“打造360儿童友好教育生态圈”，辖区儿童都将在共同富裕的儿童友好环境中获得满满的幸福感。