◎主题：小儿戴笠事春耕

春季，万物复苏，跟着绘本去实践，走进春天的农场，拥抱泥土的芬芳，劳作田间，种下希望。

认识种植农具，掌握种植劳动技能，在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达表现的能力及活动相关的知识经验。

◎主题：“趣”插秧

一日三餐常见的米饭是怎么蜕变的?水稻又是如何成长的?五月，在小马聪聪趣农场的田地里，卷起裤腿，亲身感受泥土的触感，学习种一棵水稻苗的正确手法、也体验一段如何正确对待食物的态度。“粒粒皆辛苦”背后的重量，总要要亲自体验才会更深刻。

二、探索生命奥秘

儿童时期的科学探究对幼儿个体的成长与发展具有十分重要的作用和意义。儿童期是科学活动的启蒙时期，通过对各种科学现象的感知、发现和操作，不断建立新知，促进其身心和谐发展。

◎主题：探究西红柿

经过一整个冬天的沉睡，小小番茄的体内积蓄了充足的能量。五感体验，摸一摸，闻一闻，舔一舔，探究番茄“肚子”里的秘密。

◎主题：花颜蜜语

一花一世界，一叶一乾坤，花是大自然中至美的化身，即便是一片绿叶、一朵花蕾，也能让心灵为之一动。而每个人的心里，都有一朵花，自然界中美好的事物，也能激发幼儿对美的感受和体验。花的种类，花的造型，花的颜色，花的气味……让孩子们带着对花的探究兴趣展开我们的探寻之旅。

三、感受非遗之旅

非物质文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，是以人为核心、以生活为载体的活态传承。非遗活动满足幼儿教育文化传承的需求，激发幼儿对历史教育、信仰塑造、道德休养、文化认知、技艺传递等方面学习的兴趣。

◎主题：纸鸢和你一起飞

春分前后清气上升，微风飘荡，正是放风筝的最好季节。自古以来人们就希望通过放风筝辟邪，如今大家借放风筝表达对新春的祈盼。

了解中华纸鸢的来历、结构组成，知道中国人民对纸鸢的美好情感；运用折叠、穿线等技巧制作属于自己的风筝；感受风，体验风，体验趁着风放风筝的技巧，放飞自己的美好祈愿。

◎主题：“泥”好有趣

泥塑陶艺是我国传统的非遗文化之一。开展泥塑活动不仅使幼儿从小了解非遗文化艺术，感受泥塑的淳朴、淳厚的美感。而且大自然是孩子学习的活教材，泥土更是大自然所特有的物质，也是大自然送给孩子最好的礼物，它可塑性强，深得幼儿的喜爱。

四、共赴美丽之约

运用自然美、艺术美培养幼儿正确的审美观念，通过各种途径来培养幼儿感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情趣和能力。

◎主题：春天“敲染”而至

清新的绿叶，温柔的花朵，让我们把大自然带回家，敲敲打打，把它们的色彩留下，用敲染来做一次花草记。