从“一米高度”看世界，是一座城市最温暖的底色。

今年暑假，浙江省宁波市北仑区妇联紧扣全周期家庭教育建设年目标，联合政、企、社三方力量，聚焦假日学校普惠托育、研学实践赋能成长、未成年人安全守护、爱心妈妈暖心关怀等关键领域，构建起覆盖全域贯穿全年的儿童友好服务体系，让儿童友好从理念转化为触手可及的日常。

2026年的暑期接近尾声，北仑全区假日学校也陆续走到了结课的节点。从社区活动室到企业车间，这个暑期，北仑用一场跨越部门、街道、社区、企业的“全域总动员”，交出了一份关于儿童友好的答卷。而在这张答卷上，写的已不再是“有人管”的托底承诺，而是“管得好”的品质进阶。

作为“假日学校”模式的起源地和长期耕耘者，北仑从最初社区层面的自发行为，到如今全区11个街道开出90所课堂，3560名孩子在家门口安心过暑假，正是“儿童友好”从理念走向实践的生动缩影。这份“友好”有机制的厚度——区关工委提前谋划，团区委、公安、司法、社工部等多方力量持续介入；有空间的巧思——今年新增的研学公交专线把车程变成了移动课堂，社区门口一站式直达研学点，暑期开行30趟、服务超1000名学员；更有课程的趣味——由区妇联牵头的“儿童友好·丝路童行”活动嵌入假日学校课程体系，覆盖11个街道20余个社区点位，孩子们在闯关游戏中触摸丝路历史，也在动手动脑中完成了思维上的成长进阶。

同样的土壤，正在长出不一样的风景。春晓湖工业社区地处产业集聚区，这里的假日学校直面一个现实命题：产业工人在车间挥汗，他们的孩子谁来管？今年暑假，由区妇联、团区委主办，春晓街道妇联、春晓湖工业社区等单位联合承办的“汽车童画”绘学成长项目，组织产业工人子女走进吉利春晓工厂，在企业展厅了解北仑汽车产业发展历程，在总装车间观摩整车组装全流程，聆听资深工匠关于“毫厘必究”质检标准的讲解。走进父母工作的车间，亲眼看看“北仑制造”是怎么从图纸变成整车的——这大概是春晓湖工业社区的孩子们这个暑假最特别的收获。

对产业工人来说，假日学校解决的不只是“有没有人管”的问题。“送回老家，一个暑假见不到孩子；留在身边自己带，上班根本走不开。”家长陈海里说，社区的全日制托管，让这些两难有了第三个选项。社区同步搭建了家长沟通群，每天同步托管动态和活动安排，还推出了家长志愿者轮值制度。“以前暑假最担心的就是孩子一个人在家不安全，现在每天早上把孩子送进社区，下班来接，全天有人管、有课上，心里踏实多了。”

如果说春晓湖工业社区的关键词是“硬核智造”，那么新碶街道梧桐社区则凸显出“邻里共育”的温度。今年梧桐社区招收的44名学生大多居住在社区周边，步行即可抵达，真正实现了“家门口的假日学校”。师资配置上，除了教育局和关工委选派的专业课业辅导老师外，社区更是直接把身边的邻里能人请上了讲台：退役军人用老照片和纪念章讲述军旅故事，小提琴爱好者带孩子们做音乐赏析，共建幼儿园的专业教师开设趣味科学实验和创意美工课程。“这个假日学校就在家门口，环境也很好，孩子待得也很开心。”家长王春红告诉记者，假日学校每天都有自习时间让孩子完成作业，还开设了甜品制作等特长课程。五周下来，她最深的感受是孩子状态的变化，以前暑假离不开电子产品，到如今不仅有同龄玩伴，还学到了许多学校里接触不到的生活常识。

放眼全区，假日学校的形态远不止于此。小港街道与青年北仑同心荟共建，推动假日学校品质升级；大碶街道大灵峰片区以“工业社群+乡村研学”模式，带孩子们走进乡村感受自然；柴桥街道芦江工业社区“集润”假日学校走过十年，累计守护了300余名集卡司机子女的成长；霞浦街道“卡家托管班”将国防教育融入课堂；戚家山街道组织孩子们走进生产一线，感受实业兴邦的分量；梅山街道金创工业社区连续五年深耕非遗特色，让传统文化在孩子们手中活了起来；白峰街道小门工业社区品牌同样深入人心，让产业集聚区的职工子女在父母身边度过安全充实的暑假；郭巨街道东港社区、峙东社区联合开展非遗手工、安全自护等课程；大榭街道榭北工业社区依托辖区企业资源，为职工子女提供定制化托管服务……它们的路径不同，但共享同一种逻辑：从儿童的视角出发，让教育资源精准适配不同群体的真实需求。而这，正是北仑假日学校从“有人管”迈向“管得好”的密钥。

这间没有围墙的学校用一年又一年的实践证明：儿童友好不是一句口号，而是这座城市把每一个孩子的夏天都放在心上的具体行动。小阵地撑起大友好，当政企社校多方力量汇聚成一束光，照亮的就是下一代向上生长的路。