27年前的那个早晨，丈夫用一辆借来的地排车把杨文和刚出生的儿子拉回家时，不曾想到，车上坐着的母子俩，一个是中国十大杰出母亲，一个是剑桥大学生物学的博士。
    若干年后，当出版社找到他们希望出一本“剑桥男孩”的书时，母子俩一同婉拒了，杨文说，“教育的目的并非只有通往剑桥，而是培养一个身心健康，有良好社会适应能力的人。”
    直至今天，杨文的母爱，不是化作春泥，是与儿子一同成长；不是剑拔弩张，是深深拉弓、早日放箭；不是蜡炬成灰，而是在照亮儿子前程的同时，也让自己的生命绚丽多彩。

不仅知识改变命运，这是一个观念改变命运的时代。——杨文，关于个人与时代

前方的风景，总更吸引我
    “小杨好好干，将来当裁缝！”1977年，高中毕业的杨文被分配在一家只有几十台缝纫机的被服厂，师傅特别器重她，希望能提拔她做当时最好的工种，还请杨文和自己的独生子一起去看戏。
    “可是，我一辈子就裁几件衣服吗？”杨文感激师傅，但更崇拜知识。恢复高考的消息传来，她把别人纳鞋底的工夫都用在听英语广播上，把自己在校队练体操时的毅力全投入到学习中，连走夜路时会经过一片坟地都不害怕……终于，杨文考上了理想大学，又当上了大学老师。
    1984年，儿子的出生改写了杨文的人生。从邓小平提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”获得启发，她试图把自己的英语专业和幼儿教育联系起来。
    “那会儿中国还不那么流行儿童英语，市面上能收集到的教材都非常枯燥。我专门自学了儿童心理学，用火柴盒做小汽车给儿子当教具，油印了自己的原创教材，把邻居家的小孩教得也不错，就在少年宫贴出了第一张幼儿英语培训的小广告。”
    每次讲课只有两元钱的收入，每个单程要骑40分钟的自行车，然而，杨文却迈出了探索幼儿英语教学的第一步，也是探索人生新可能的新一步。
渐渐地，她感觉：“只是在德州大学教一两个班，虽然很安逸，但似乎离自我实现还差一步。”

我可以选择定居国外，在那里，人没有太大压力。但我走之前就想着回来办学，梦想让人足下生风。——杨文，关于出国留学

出国的意义，在于真经历
     正巧赶上学校有出国留学的机会，31岁的杨文来到了英国诺丁汉大学。“我很明确地选择了幼儿英语教学法作为专攻方向，这是当时同行的三四十位外语老师中唯一的一个。”
    有趣的是，中国留学生们为了省钱，不仅不太出门，还会斤斤计较：你用了我多少煤气，她的酱油怎么忽然少了……“可我希望把所有的时间和精力都用于学习，就主动搬出了群租房，独自住到了一位英国单亲母亲的家中，不用交房租，但要帮她接送一对双胞胎。也正好，我与她们一家的生活就是我全面体验英语文化的机会，与幼儿交流，与母亲聊天，我都要零距离地经历。”
    一有时间，杨文便跑去考察儿童英语市场，到旧书店里用一英镑买一大箱子书，而新书一本28英镑。“我简直如饥似渴，根本顾不上一本本地看，只想全带回中国再仔细研究。我现在都忘记了自己当年是从哪里找到了那么多盛茶叶的大木箱，又是怎样把整整八大箱子的书托运回来。”
    与此同时，杨文还为团队争取到了一个参加国际外语教学学会的机会，并进一步联系上了儿童英语教师分会。“我给英国驻中国大使写信，希望他们同意我代表中国出席那个分会。其中反反复复多次，最终我不仅成为了会上唯一的中国代表，还成为了中国第一位国际儿童英语教师学会会员。”
    当然，为了确保参会，杨文也放弃了和同学们一起去法国旅游的机会。“呵呵，我至今都没去过法国，不过我并不后悔，我已经为自己创造了丰富的阅历。所谓留学经历，不是宅在外国的某间房子混个文凭，也或许不仅在于读了多少书，还在于你经历了多少事，结识了什么人。”

从十足的优越感到完全没安全感，再到逐步建立安全感，产生新的优越感，创业是我的一场心理重建。——杨文，关于辞职创业

创业是一种心灵的解放
  通过在国际儿童英语教育研讨会上结识的各国专家，杨文学到了成功的教学模式，但当她回国后发现，国内的幼儿园都没开英语课，听说特区在搞改革，她马上到了珠海，第一个电话就打给了珠海市机关幼儿园。由于教学方法新颖独到，杨文红极一时，被评为“特区最佳儿童英语教师”，孩子们一见到她就边跳边喊着“Miss Yang，Miss Yang！”连幼儿园里的鹦鹉看到她都会喊“Miss Yang”。
    尽管这里条件优越、待遇优厚，可只是一片小小的试验田，不能阻挡杨文回山东创办一所儿童英语业余学校的心。1995年，杨文辞去了大学里的公职，遭遇了她人生中的最大挑战。“我拿着新印的名片去幼儿园拜访园长，但他们看我的眼神充满了怀疑，打量了我半天，说：‘你是不是骗子啊？’”
    “我心想，我从公办高校出来，从英国留学回来，从珠海特区赶来，我捧着一颗火热的心，我办的学校也是经教育主管部门批准的，你凭什么这样刺伤我呢？我从原来的优越感一下子滑落到连安全感都丧失了。但我还是笑着说，‘没关系，我们可以先免费给你派老师上公开课，如果家长满意，再开办这个班。’”杨文最终用教学质量找回了自己的尊严。
    1998年，她又联合了一批公办高校的著名教育家创办了山东英才专修学院（山东英才学院前身），将“落地的麦穗”重新拾起来。“我发现需要英语的不仅是孩子，市场需要的也不仅是英语，而是大批应用型技术人才。”那段时间，到处都是民办学校卷款而逃的新闻，而英才却是山东省第一家得到银行贷款的民办学校。
    杨文说，“在初创时期，民办高校难免‘鱼龙混杂’，今年的竞争对手也许明年就消失了，但是，诚心办学的人会笑到最后。我最高兴的是，看到那么多学生拿着我们颁发的本科毕业证、大专毕业证找到了好工作，我又重新建立了另一种优越感。他们发给我的短信有些我都舍不得删。”
    杨文的手机号也早成了院长热线，24小时开机，有问必答。“我回短信练得很快。因为无论事大事小，只要是孩子们的事，就是最重要的事。”杨文一直喜欢把“学生”叫作“孩子”。有一次，一位贫困女生的家长千里迢迢来到英才，只因凑不齐学费而老泪纵横，杨文见状，当场决定为该生免除所有学费，她在心底流了泪。
    2003年，杨文又提供一次性资助50万元，在全国首次使“春蕾计划”惠及到女大学生。多年来，她设立了各式各样的奖学金和助学金鼓励学生。其中，“中国十大杰出母亲杨文奖助学金”，每年拨付300万元左右奖励学生。杨文说，“这不算什么慈善，只是一个教育工作者的责任，因为我也是母亲。”

我被评为国家教学名师时，发现这个奖杯设计得非常有创意：底座是一本书，上面拉弓的人是教师；正在射的箭寓意为学生。学生未来能飞出多远，与教师的功力深浅有关。——杨文，关于师德母爱

杨文和丈夫夏季亭在欧洲考察多所大学，顺便来参加儿子夏杨在剑桥的毕业典礼

让孩子早参与真实生活
    有没有想过，孩子并不需要一个绝对单纯、过于安静或者屏蔽掉一切障碍的“儿童环境”，那是医院里的重症监护病房，不是一个自然状态下的社会存在。
    如果父母把每天晚上的时间都用在盯着孩子做作业上，不但父母失去了自我调整的时间，孩子也会在监督下烦躁不安。这对家长和孩子之间的亲密关系更是一种破坏。其实，孩子的时间和父母的时间同样宝贵。
    父母有责任为孩子提供真实的生活场景，让他自己去面对冲突、遭遇困难。因为自然界不全是柏油马路，试卷上考不到的内容，社会一定会考到。父母越早推出，孩子越早独立；孩子越早独立，越能找到属于自己的精彩世界。
    杨文让儿子夏杨从小就独立主动地参与社交活动。哪怕是“大人”间的聚会，也让夏杨加入朋友之间的谈话，负责与服务员沟通、点菜，或者排队买票、结账，策划活动地点、电话联络参加者。“总之，尽早给孩子面对粗糙现实的机会，而不是等他在关键时刻做出一个完美选择。”
    有时候，会输的孩子才会赢。杨文说，“为了有机会考入剑桥或者牛津大学，夏杨高三时便开始去英国读书，但不巧他去的正是当地一所比较‘乱’的中学，周围的学生学习成绩差，学科学的只有他一个外国留学生，没有学生公寓，没有食堂，他要自己租房、买菜、做饭、洗衣服，同时还要准备高考，头一个月他就瘦了20斤，但结果还是考上了剑桥大学。”
    后来，夏杨说，“这段经历给多少钱我都不卖，但给我多少钱，我都不愿再重来一次了。”也正是从十七八岁去英国以后，杨文和丈夫再也没“管过”儿子什么，本来也没怎么管，现在更无须管了。

母爱的能力，包括有能力捕捉到日常生活中的教育机会，利用转瞬即逝的此情此景，对孩子进行随机教育，为孩子的精神银行零星地存入那些优秀品质和好的习惯，这将会成为他以后应对挫折和危机的“支票”。——杨文，关于家庭教育

在杨文的带领下，山东英才学校经过13年的健康科学发展，拥有全国民办高校第一门国家精品课，唯一的国家教学名师和唯一的国家本科教学团队，在校生规模32000人，是山东省在校生规模最大的民办高校，在全国也居于第三位。

为孩子的精神银行储蓄
  很多人问杨文，有没有给孩子制定了什么教育计划。杨文说，家庭教育是有意识、但无计划的教育，不是今天讲语文，明天讲数学，后天讲美术，而是与孩子一起成长的自然过程，读万卷书，行万里路，与万人谈，感受一切。
    今天，让杨文自豪的，不是儿子的剑桥学历，不是他能被许以百万年薪的知名投行的录用聘书，而是他正在努力做最好的自己，能够融入国际社会的文化生活和商务交往，有能力提高个人幸福指数。
    也有很多家长说，工作太忙了，没时间教育孩子。
    “也正因如此，我们才应把与孩子共处的时间变成优质时间。把排队、候诊、送孩子上学、和孩子吃饭的时间都利用起来了吗？只要和孩子共处，我就注意观察这段时空有没有让他获益。”凡是有的，让他经历；凡是经历的，让他思考。儿子小时候，全家到外地旅游时，杨文便会问夏杨，“你现在能不能找出这座城市和我们家乡城市的五点不同之处啊?”
    还有一次，夏杨发现邻居家的小狗一次生了五只狗宝宝，就问杨文：“妈妈为什么不能一次生五个夏杨啊？”杨文笑了，她告诉儿子：“因为一个杨杨所需要的照顾比五只小狗都多啊，好多个杨杨的话，妈妈就管不过来了……”
    杨文还找来一些有关动物生育的有趣画册，把袋鼠、企鹅、青蛙等母子的不同都讲给他听，不久后，她还让儿子自己去图书馆查资料，因为授人以鱼，不如授人以渔……
    随着孩子的逐渐长大，家长越是在小事上尊重孩子，遇到大事，孩子才会主动思考，征求父母的建议。杨文说，“我一直允许孩子有自己的主张，比如关于夏杨要不要继续再读博士，我们一家三口也经常平和地讨论，理性地沟通，这是我们解决分歧的方式，也将成为孩子走向社会后解决问题的习惯。”
    如今，杨文的手机屏保上，还保留着两年多前儿子设置的温馨提示——以早睡早起为荣……一家人相互勉励的气氛也是杨文的精神银行。