女儿三岁了，也是培养阅读习惯的黄金时期。两位家长还是通过营造读书氛围，让女儿有意无意的感受阅读的乐趣。女儿有时睡觉前都在说:“爸爸，妈妈，我给你们讲故事，很久很久以前……”然后，就叽里咕噜的说一通。爸爸妈妈也不约而同的翘起了大拇指。“如今，看到马路上的广告牌，女儿都要去摸一摸。就顺势教她认识一下上面的字，没想到再次从广告牌经过的时候，孩子竟然呀呀的念出来了，这让我非常吃惊，也让我很欣喜。以后再和女儿出去的时候，广告牌、路标上的文字都成了女儿学习的内容。在家也一样，女儿喜欢看各种各样的绘本，碰到不认识的字，她都会问我们。慢慢地，女儿认得的字比同龄孩子多得多。”说起女儿识字，吕大丽特别喜悦。

儿子刚上小学一年级的时候，一家人去逛书城。书城的一角有一个儿童游乐场，各式各样的玩具琳琅满目。刚刚6岁的儿子首先拿起的不是玩具而是书，一本本《聊斋志异》的小画书。拿到书后她是那么地爱不释手。一家人索性就坐下来，一起捧读。回家的路上，儿子给大家讲得津津有味。为此，李昌勇专门买了成人版的《白话聊斋》和孩子一起畅游在书的海洋里。碰到好的故事情节，儿子会大声地读出来，一家人还讨论每一个故事到底反映了一个什么问题。现在只要去旅游，买书已经成了这家人的必修课。这个家庭，每个月都有购买书籍的专项支出，除了学校的必读书目，沈石溪的动物小说系列，《木偶的森林》《鼹鼠的月亮河》《童年》及《鲁滨逊漂流记》等都是孩子涉猎的读物。这些书不但让孩子获得很多的知识，同时也教会了他很多做人的道理，孩子品学兼优，性格开朗，团结同学，与人为善，乐于助人，富有同情心，在一点一滴的进步着、成长着。