浙江衢州|柯城：白沙小学用数字赋能建设儿童友好校园

来源：浙江省衢州市妇联

妇联直播间 2022-12-01 16:02:41

数字赋能建儿童友好校园

创建儿童友好学校是学校办学的方向和目标，是推进素质教育的需要，是社会文明进步的重要体现。浙江省衢州市柯城区白沙小学作为柯城首批建设儿童友好城市的试点单元，以“数字赋能”为抓手，为儿童搭建更优质、更便捷的服务平台，为师生提供暖心服务，积极推动儿童友好校园建设。

01筑好家校联动的“归巢”，数字赋能让社会更安心

白沙小学“归巢”服务系统是浙江省数字化改革典型案例，主要是基于数字赋能服务学生上下学的家校联动项目，利用学校场地，通过智慧手段，通知、提醒家长，及时接走等候在校的孩子。

放学时

教师将队伍带到出校闸机口，看到家长的学生自行刷卡出校；没有看到家长的学生则通过“刷脸”的方式进入“归巢”等候室，此时家长手机会收到“您孩子已进等候区，请放心”的信息。

等候室

学生进入等候室后，自行开展阅读、写作业等。在等候期间，学生倘若没有家长同意，学生无法自行出等候室。

家长到校

家长到校门口或车辆进车库后，只需钉钉中确定“我已到校”或在规定刷脸区域刷脸，等候室电子屏上会同时以文字和语音的形式提示“某某家长已到校，请准备”，而后孩子刷脸走出等候室，与家长会合。

“归巢”系统，打通了家校共育的最后一公里。借助智慧手段，把家长、学校、社会最关切的“学生在校一日安全”问题形成了一个闭环，做到无死角、无遗漏。

02筑好近视防控的“亮巢”，数字赋能让眼睛更明亮

白沙小学近视防控的“亮巢”项目，是基于智慧手段，将师生近视防控工作做成“宣教自学相结合，自测同测相结合，体验图文相结合”的防控宣教模式。

防近视宣传

学校在科技楼一楼和医务室原有基础上，整体打造近视宣教阵地。

课间体验

自打造“亮巢”工程后，宣教体验阵地深受孩子喜爱，孩子们也非常愿意在里面学习、体验、自测、修复，据数据统计白沙学生近视率有所缓解。

03筑好书香致远的“悦巢”，数字赋能让阅读更有味

白沙小学在传统书香校园打造基础上，积极尝试智慧媒介的运用，让学生在享受书香的同时，利用数字化手段，提升借阅效率、阅读质量、考评维度。

超星墨水屏

黑白的显示屏，纸质阅读般的体验，专为保护我们学校学生视力而设计。近万册的图书资源让学生们不仅可以自主阅读，还可以进行课堂互动、测验等。

超星借阅机

学生可在空闲时间观看电子图书、绘本、动画等资源进行碎片化阅读，阅读完也可以向图书馆借书，进行完整阅读。

超星自助借还书机

学生只需要在自助借还机上认证后将图书放在机器上确认即可完成借阅；还书时只需将图书放置在机器上确认即可完成还书，极大加强了学校图书的流通频率。

引导机器人

学生查找或者归还图书遇到困难时，可借助图书大白，及时引导帮助孩子们完成自助借阅、归还图书。

利用各类图书机器开展阅读、评估等智慧教育，使白沙小学在教学上更具实效性，同时在整体阅读氛围带动下，原本不爱看书的孩子也开始积极阅读，智慧阅读也让书香校园建设更具可行性、趣味性和条理性。

接下来，衢州市柯城区白沙小学将继续完善智慧校园，让智慧教育越来越高质，智慧大脑越来越智慧，营造快乐安全，宽松和谐，智能高效的儿童友好学校氛围，切实打造具有白沙特色的儿童友好学校。