根据中国疾控中心发布的《青少年心理健康地图》数据显示，近10万名13-18岁青少年受访者中，有14.4%的孩子幸福感较低。梁溪区容芮家庭心理教育指导中心工作人员韩立芳表示，传统心理测评大多是问卷形式，学生回答问题时往往掩盖真实情绪，导致测评结果偏差。

“情绪、压力的波动有时非常微妙，家长未必能察觉，这时AI设备就像一面‘放大镜’，帮助我们捕捉到孩子细微的变化。”韩立芳说。

在容芮中心展示的情感识别设备前，记者体验到，通过面部表情分析系统，仅需一分钟便可生成可视化情绪报告。系统将心理状态划分为攻击性、压力、不安、怀疑等多个维度，通过可视化图表呈现情绪波动趋势。在精神状态表上，包括攻击性、压力、不安、怀疑、平静、自信等多个指标，每个指标用不同颜色区分，并标注当前状态为“高”、“正常”或“低”。

此外，系统还设有情感状态分布图，通过绿色曲线反映情绪分布规律，红色警戒线则标注异常波动点。设备界面下方还会显示当前心理状态的分析总结，例如：“当前测试者的情感状态较为平和，但幸福指数偏低。”

“过去一个孩子需要40分钟问诊，现在AI设备让筛查过程更加简化、高效。”韩立芳介绍，自设备上线以来，已有200多名学生接受了检测。同时她提醒：“AI设备只能发现问题，真正的情感疏导和心理干预，仍需要咨询师的专业陪伴与细心倾听。”

活动现场，科大讯飞智慧心育研究院高级研究员王树伟以AI心理大模型赋能心理健康教育变革为主题，展示了含AI心理大模型技术对学校心理健康教育工作带来的变化，学生使用数据分享及场景搜索等应用。江苏联通专家组，上海交通大学博士王军聚焦AI时代的心理教育场景，生动呈现了AI机器人心理支持、情感陪伴、促进儿童心理健康成长以及良好家庭环境氛围塑造等前沿实践。江苏联通创新事业线产品总监刘健康则从技术落地层面出发，系统阐述了联通在AI赋能心理教育领域的典型场景解决方案，为行业发展提供了新思路。