为深入贯彻落实习近平总书记关于妇女儿童和妇联工作的重要论述，切实履行妇联组织维护妇女儿童权益、促进未成年人精准破解青春期家庭教育痛点堵点，着力构建“学校主导、家庭主体、妇联联动”的协同育人新格局，为青少年健康成长筑牢坚实健康成长的核心职能，盟妇联聚焦未成年人成长关键节点，持续推动自治区妇联“蒲公英”妇女儿童权益服务项目提质升级。在原有儿童安全防护课程基础上，创新实施“呵护花蕾”家校协同育人行动，将服务触角从单纯的校园安全教育延伸至家庭关系构建，防线。

青春期是个体生理、心理发育的“拔节孕穗期”，也是亲子关系矛盾凸显、家庭教育压力倍增的敏感阶段。当前，面对青少年身心发展的新特点、新变化，部分家长存在教育理念滞后、沟通方式简单、情绪管理缺位等问题，常因缺乏科学引导方法陷入焦虑，甚至引发激烈的亲子冲突，影响未成年人身心健康发展。针对这一普遍痛点，盟妇联紧扣内蒙古自治区妇联“蒲公英”妇女儿童权益服务项目的核心目标，打破传统单向灌输模式，精准对接初中阶段家长需求，创新开设分年级、主题化家庭教育沙龙，推动维权服务从“护童”单一维度向“助家、育人”双重维度深度延伸。

聚焦初一适应关键期，构建和谐亲子沟通新生态。 针对初一学生步入青春期、亲子关系易紧张的特点，以“了解、尊重、沟通、关系”为核心主题开展家长沙龙。讲师团队深度解析青春期生理心理变化规律，精准拆解亲子冲突背后的认知差异与情绪根源，摒弃说教式教育理念，通过案例分析、情景模拟、互动研讨等方式，引导家长深刻理解“关系先于教育，连接先于纠正”的育人逻辑。现场指导家长制定个性化亲子沟通公约，推动家长从居高临下的“管理者”向平等尊重的“成长伙伴”转型，从源头化解亲子隔阂，筑牢家庭情感根基。

聚焦初二心理波动期，打造科学情感引导新范式。针对初二学生情感萌芽、家长普遍焦虑的现实问题，专题开设青春期情感教育沙龙。讲师以“心动是成长信号”为切入点，科学破除家长“谈爱色变”的焦虑心态，坚决摒弃简单粗暴的禁止式、打压式教育。通过专业解读与实用指导，引导家长正视孩子的情感需求，教授健康人际关系识别、情感边界坚守、自我保护底线树立等实操方法，帮助家长掌握科学引导策略，成为孩子情感成长路上的“引航员”与“守护者”。

活动开展过程中，学校班主任结合班级学情精准分享管理经验，项目团队讲师深度传递家校共育核心理念，家长在沉浸式交流中缓解教育焦虑、学习科学方法，有效凝聚起家校育人共识。通过“学生安全课+家长成长课”双轮驱动，实现了维权服务与家庭教育的有机融合，推动“蒲公英”项目从知识普及向能力提升、从个体关爱向家庭赋能的提质升级。

下一步，锡林郭勒盟妇联将持续深化内蒙古自治区妇联“蒲公英”妇女儿童权益服务项目落地见效，持续优化分学段、精准化“学生+家长”双课堂模式，联动多方资源，丰富服务内容、创新服务载体、提升服务效能，切实把维护妇女儿童权益工作做在平常抓在经常落到基层，以高质量家校协同育人实践，全方位守护青少年身心健康成长，为筑牢祖国北疆安全稳定屏障、培育时代新人贡献巾帼力量。