近年来，陕西省宝鸡市妇联以“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设为契机，从制度保障到阵地创新，从活动赋能到精准关爱，探索出一条家校社同向发力、共育未来的新路径。截至目前，已开展覆盖家长23.41万人次的家庭教育公益讲座，建成规范化社区家长学校1210个，带动3340名“爱心妈妈”结对帮扶留守困境儿童，让立德树人的种子在每一个家庭、社区、校园落地生根。

“以前考试失利不敢跟爸妈说，现在妈妈会耐心听我讲原因，鼓励我下次努力，我们的距离更近了。”眉县北兴村学生小宇的心声，道出了陕西省宝鸡市家校社协同育人的温度。

近年来，宝鸡市妇联以“全国学校家庭社会协同育人实验区”建设为契机，立足职能、整合资源，从织密协同网络到激活社区阵地，从丰富实践活动到精准关爱服务，探索出一条家校社同向发力、共育未来的新路径，让立德树人的种子在每一个家庭、社区、校园落地生根。

高位统筹，搭起协同育人“四梁八柱”

“家校社协同不是‘独角戏’，而是‘大合唱’。”宝鸡市妇联党组书记、主席樊瑞君的话，道出了协同育人的核心要义。

作为全国首批实验区，宝鸡市将协同育人纳入教育强市建设重点，构建起“党委领导、政府主导、部门负责、社会协同”的责任体系——市委、市政府印发实施方案，将其列为年度重点事项；市人大、市政协定期视察调研，推动政策落地；市教育局、市妇联牵头，21家联席单位联动，形成“一盘棋”推进格局。

政策有了，资源也要跟上。市妇联联合多部门组建专家团队，线上线下同步开展家庭教育公益讲座，覆盖家长23.41万人次；今年6月，又联动学校、社会组织、家长开展《家庭教育“十四五”规划》调研，为“十五五”规划编制收集真知灼见。从顶层设计到基层落地，从资源整合到需求对接，一张覆盖全域的协同育人网络逐渐织密，为青少年健康成长筑牢了制度根基。

阵地创新，社区成“家门口课堂”

“同学们，知道端午节的艾草有什么药用价值吗？”在渭滨区渭水苑社区“渭爱”家长学校，“五老”志愿者正带着孩子和家长认识中草药；另一边，大学生志愿者开设的手工课上，孩子们用彩纸折出龙舟，欢笑声此起彼伏。这支由在职党员、“五老”、大学生组成的志愿队伍，用专业特长和青春活力，让社区家长学校成为“接地气、有温度”的育人阵地。

这样的场景，在宝鸡的城乡社区随处可见。市妇联制定《进一步加强全市家长学校管理实施意见》，推动依托社区综合服务设施、妇女儿童之家等，建成规范化社区家长学校1210个，城市、农村建校率分别达90%、80%；投入90万元省级专项资金，支持60个社区家长学校升级改造，打造示范标杆。每年300余场普惠性家教活动，让家长在家门口就能学习科学教育方法，让孩子在社区里收获成长乐趣。

更具巧思的是，宝鸡市还突破传统课堂局限，让“家长学校”走出教室、融入生活。宝鸡市中医医院家长学校推出“小小孙思邈·传承中医药”体验营、家庭急救培训，将医疗优势与家庭教育结合；扶风县城关镇黄埔村则把“美丽庭院”变成开放式课堂，庭院外墙绘满二十四节气、家风家训，农户院内悬挂家教名言，让孩子在玩耍中感受文化熏陶，家长在美化庭院时践行优良家风。“以前是坐着听讲座，现在走在村里、守着院子就能学，这种方式我们喜欢！”黄埔村村民的话，道出了阵地创新的意义。

精准关爱，为留守困境儿童绘就多彩童年

“‘禾苗课堂’的急救演练太有意思了！”千阳县城关镇西新区社区的留守女童小婷（化名）兴奋地分享着在课堂上的收获。作为市妇联打造的儿童关爱品牌，“禾苗课堂”依托社区家长学校，开展心理健康疏导、红色研学、权益保护等活动，为留守困境儿童绘就多彩童年。目前，宝鸡市已建立“禾苗课堂”示范点15个、“禾苗书屋”3个、“禾苗驿站”2个。

市妇联还推进“爱心妈妈”结对关爱行动，机关干部带头参与，带动3340名“爱心妈妈”结对帮扶留守困境儿童，累计开展走访、心理陪伴等服务9200次；“把爱带回家”寒暑假关爱服务、“女童保护”宣讲等活动持续推进，1800场次活动、420场宣讲，把温暖送到孩子身边，为他们的成长保驾护航。

“下一步，我们将继续发挥‘联’字优势，推动家庭教育指导服务更专业、更精准、更有特色。”樊瑞君表示。从制度保障到阵地创新，从活动赋能到精准关爱，宝鸡市妇联正以实际行动，推动家庭、学校、社会形成育人合力，画好家校社协同育人“同心圆”，让每一名青少年都能在爱的呵护下向阳生长、逐梦前行。