从怀孕开始，我就铆足了劲儿，要做一个完美妈妈，但是在拼命提升自我的过程中，充满了焦虑，总是担心自己做得不够好，似乎越努力，问题越多。我不禁开始思索，什么才是最好的养育呢？

当我回忆起女儿本本出生的那一刹那，自己从心底里生发出的喜悦时，恍然大悟，孩子是因为爱而孕育，伴随爱而降生，也只有在爱的驱动下才能健康成长。那么，最好的养育其实很简单，即用善意去养育，将“对儿童友好”作为核心认知和教育规范，才能让儿童的精神独立和天赋自由成为可能。 

李小萌 前央视主持人，全国三八红旗手，中国广播电视主持人金话筒奖获得者。著有《你好，小孩》

孩子是天生的学习者

在本本3岁的时候，被超前教育风潮洗脑的我，精心挑选了一套幼儿数学学习材料，试图让孩子赢在起跑线上。“1+6=7,3+4=7,2+5=7，这些数字相加，都等于7，听懂了吗？”对照着教材，我耐心讲解着。看着本本乖巧地点着头、应和着，我的自信心和成就感不禁爆棚。“本本真聪明！加减法一学就会”。过了一会儿，我追问她，“几加几可以等于7呀？”本本瞪着怯生生的眼睛，完全不知道我在说什么。我做了几个深呼吸，努力按捺住自己的怒火，没有“恨铁不成钢”地对孩子大吼大叫，转而寻求更专业的教育研究书籍。

从书本中，我明白了人的抽象思维随着年龄的增长才慢慢出现，学龄前的儿童认识事物，只能理解非常具体的实物、图画和形象性的语言。而那道“几加几等于7”对3岁的本本来说，远远超过了她当时的认知水平。

放弃了“揠苗助长”的我，又陷入到新的困惑中，究竟怎样才能打开孩子的学习大门呢？本本用她的行为给了我最好的答案。

有一天，本本从花园里捡了一根树枝回家，兴高采烈地对我说，“妈妈，你看这根木棍是不是特别好！我要把它做成哈利·波特的魔法杖！”我没有因为怕她划破手、弄脏家里而制止她，而是静静观察，看她究竟想做什么。

只见本本像一阵风似的跑到爷爷身边，问他如何用这根树枝做一根神奇的“魔法杖”。爷爷告诉她要先把树皮削掉，再用矬刀打磨并抛光树枝凸起和坑洼的地方。从没接触过矬刀的本本立刻搬来各种工具，用椅子搭建了一个简易的工作台，在爷爷的指导下，大刀阔斧地修理那根木棍。不一会儿，本本得意地向全家人展示她的成果，“我做了一根非常光滑的‘魔法杖’噢！”她兴奋得像魔法师附体一样，学着电影里哈利·波特的动作上下挥舞着那根木棍。忽然，她发现“魔法杖”有个地方有点硌手，又马上拿起工具继续打磨、改进。

这件事深深触动了我，因为在这个过程中，本本仿佛变了一个人，平常那个被安排去打扫下卫生、完成点学习任务都不断以各种理由拖拉、磨蹭的她突然就“消失不见”了。这让我懂得，如果世界上真的存在打开学习大门的“密钥”，那么一定是在孩子自己的手中。当孩子发自内心地想学习时，她必定充满了学习和研究的热情。这种探究的本能，是每个孩子天生就具备的。父母需要做的仅仅是带着爱与包容辅助孩子前行，不断地激发孩子内在对世界求知和探索的热情。

在李小萌看来，最好的养育就是以孩子为核心、顺应孩子生长发育需求

放手让孩子体验世界

一直以来，本本给人的印象都是快乐而自由，充满了生命原始的活力。每每听到别人这么说，我的心里都非常感慨。“保持原始的生命力，生命是喜悦的、流动的，眼睛是明亮的，向世界展示自己是无所顾忌的。”在养育过程中，我确实最看重这一点。

侧手翻、倒立、攀爬都是本本特别擅长的运动，而这些她都完全没有学习过，只是在生活中看到有人这么做，自己也就尝试了。对我这样一个处女座妈妈来说，放手让她去大胆尝试需要很大的勇气。

还记得我第一次见到本本爬树时的场景，是在朋友家的院子里。一棵高大的玉兰树上开满了大朵大朵娇艳的玉兰花，我们观赏了一番，坐在一旁聊天。没过多久，我突然听到本本的声音从头顶上方传来，“妈妈，快看我！”我抬起头，后背瞬间冒出冷汗，差点惊叫出声，又担心吓到孩子。只好一边腿软心颤，一边紧紧盯着她的动作。

正当我想方设法让本本下来的时候，本本在树上开心地喊，“妈妈，在上面和在下面看到的东西一点儿都不一样！我可以看得好远，好棒！”听到这句话，我一下子就忘了刚刚的恐惧，那一瞬间，我仿佛和本本一起，站在树上，目光穿过层层树叶，看到一个不一样的新世界。我也终于明白放手让孩子体验世界的意义。

2017年11月，我带着5岁的本本去库布齐沙漠徒步。伴随着烈日的暴晒和铺天盖地的风沙，我们的视线里只有一眼看不到头的山坡和踩一脚就往里陷的沙丘。旅途中的前半程，对沙漠充满好奇的本本走得很开心。路程过半，疲劳和枯燥袭来，她开始耍赖、哭闹，甚至一屁股坐在地上不起来。

就这样走走停停，快到终点的时候，我们遇到了最后的一个大陡坡。坡上的沙子特别松，从陡坡上刮来的八级大风直把人往下压。只能顾着自己站稳的我，一抬头却看见本本手脚并用地往上爬。眼看着她快爬到顶点，上面的人伸下两根登山杖，想把她拽上去，小小的她拒绝了帮忙，一鼓作气地翻越了山坡。

后来，每当本本因为学习新东西而产生畏难情绪的时候，我都会说“本本，这只不过是一个新的沙丘噢。”本本也会鼓起勇气继续去征服新的挑战，因为在她心中已经有了一个参照物，“连这么困难的事情我都经过了，眼前的困难又算什么呢？”在遇见人生的新难题时，不轻易被击垮，这应该是本本在体验世界的过程中最大的收获吧。

做孩子了解世界的桥梁

十年的育儿生涯告诉我，妈妈的职责不仅仅是一名抚育者，更承担了帮助并教导孩子与世界沟通的任务。教会孩子正确地表达自己的情绪，就是帮助孩子建立一种与世界的良性关系。即使孩子被世界误解，她也能有能力、有勇气去解释，而不是用情绪代替行动。

一个周末，我带本本去花卉市场，忽然她被一丛从来没见过的小花吸引了目光，她仔细观察了半天，之后转头问我：“妈妈，这种花叫什么名字？”

我一看就笑了，那是我幼年时房前屋后随处可见的凤仙花。我蹲下来，对她说：“这个叫凤仙花，也叫指甲草。”得知这种花可以染指甲后，本本买了一盆红色的。回到家后，她飞快地吃完午饭，催我给她染指甲。我陪她一起将凤仙花捣成花泥，然后帮她染了一个指甲，剩下的就交给她自己来涂。

过了一会儿，本本特别高兴地跑过来，举着两只手给我看。我忍俊不禁，本本把整个手指尖都涂上了凤仙花汁，满手都是黑乎乎的。但她觉得自己完成了一件非常了不起的“杰作”，看书画画都非常小心，生怕碰掉了。

没想到的是，爸爸一进家门，看到本本兴高采烈晃动的双手，却立刻说：“这是什么脏东西！赶紧洗掉！”本本特别委屈地哭了，她不明白为什么自己辛辛苦苦一天的成果，就这么被爸爸的一句话否定了。她也不明白为什么指甲明明这么漂亮，爸爸只是看了一眼就让她洗掉。

本本哭着来找我，我把她拉到身边，轻轻拍着她的后背，对她说：“爸爸没有明白本本的意思，妈妈陪本本一起去告诉爸爸好不好？”本本点了点头，和我一起走到房间门口，鼓起勇气把手举给爸爸看，小声地说：“爸爸，我的手不脏，这是用凤仙花染的颜色。”爸爸仔细地看了本本的手，又看了看我，意识到自己误会了本本，于是他给本本认真地道了歉，两人解开了误会，和好如初。

每一位妈妈都是孩子认识和理解世界的窗口，父母的引导就是架在孩子与世界之间的桥梁。通过我的努力，我希望本本可以认识自己与他人以及世界的关系，从容自信地面对人生，以一个开放的姿态理解这个世界。